陽(yáng)光訊（記者張晶/文梁萌/圖）日前，來(lái)自西安市第六中學(xué)的王坤校長(zhǎng)做客“教育會(huì)客廳”，為大家來(lái)分享西安六中的教育好故事。

據(jù)了解，西安市第六中學(xué)名校+教育聯(lián)合體是由西北中學(xué)和6中分校6中三所學(xué)校組成。在2019年的時(shí)候，進(jìn)行了6中分校和6中的深度融合。將兩校資源進(jìn)行重組，建立了6中的初中部和高中部。初中部設(shè)在六中的原校址，高中設(shè)在原六中分校。兩校現(xiàn)在共有學(xué)生3000余名，教師有200多名。

辦學(xué)理念：始終把“德”放在首位

訪談過(guò)程當(dāng)中，王校長(zhǎng)首先介紹了學(xué)校在德育建設(shè)方面的成績(jī)，他告訴記者：“六中在辦學(xué)理念上，首先把‘德’放在首位，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，一個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)，首先在‘德’字上要正。我們要為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，服務(wù)好使學(xué)生走得更遠(yuǎn)，走得更長(zhǎng)，走得更快。通過(guò)各種活動(dòng)，包括主題班隊(duì)會(huì)，國(guó)旗下的演講，以及我們豐富的德育活動(dòng)，使學(xué)生有一個(gè)良好的思想品格?！?/p>

在這里，王校長(zhǎng)為大家分享了一個(gè)真實(shí)的故事?！扒澳?，在朱雀大街一位老人因得了病，就躺到路邊，當(dāng)時(shí)剛好放學(xué)。我們的學(xué)生看到之后，上去詢(xún)問(wèn)，并及時(shí)地?fù)艽蛄?20急救電話。老人得到及時(shí)救治，過(guò)后，就不斷尋找是誰(shuí)幫助他，最后找到我們學(xué)校。這就是我們進(jìn)行了日常德育教育活動(dòng)的一個(gè)最典型的例子。所以我們也獲得了‘全國(guó)德育先進(jìn)校’的稱(chēng)號(hào)，我們也兩次榮獲了陜西省未成年人思想道德工作先進(jìn)單位的榮譽(yù)?！?/p>

校園文化：推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展

在特色發(fā)展方面，王校長(zhǎng)告訴記者，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，為了彰顯學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生在高中階段都有一個(gè)特長(zhǎng)。學(xué)校設(shè)有30多個(gè)社團(tuán)，每周定期開(kāi)展為期兩個(gè)小時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)得到真正發(fā)展。也使孩子將來(lái)走上社會(huì)，有一技之長(zhǎng)，成就他的人生。

王校長(zhǎng)說(shuō)：“剛開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論是家長(zhǎng)也好，還是我們教師，真的對(duì)這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展都存在憂慮，擔(dān)心高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和高考的壓力。通過(guò)這兩年的堅(jiān)持，我們的老師和家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)領(lǐng)域都有了觀念轉(zhuǎn)變。不但沒(méi)有影響到學(xué)生的成績(jī)，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力也是一個(gè)有效的鍛煉。我們學(xué)校有茶藝社，包括我們的足球社、羽毛球社、籃球社等等，給學(xué)生一個(gè)更專(zhuān)業(yè)的鍛煉平臺(tái)。”

智慧校園：輔助教學(xué)確保安全

在學(xué)校智慧校園的打造上，西安六中已經(jīng)取得了階段性的成果。

王校長(zhǎng)告訴記者，學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，課堂也實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化課堂、智慧化課堂。教師可以使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，輔助于教學(xué)，這極大地推動(dòng)了課堂教學(xué)，特別是能使抽象的知識(shí)點(diǎn)具體化，使學(xué)生更容易接受這些知識(shí)。

同時(shí)學(xué)校設(shè)有網(wǎng)絡(luò)中心，比如說(shuō)食堂師傅在做什么樣的飯菜，隨時(shí)都可以看到，確保食品更加安全。對(duì)于教學(xué)，也可以坐在監(jiān)控前隨時(shí)點(diǎn)哪一個(gè)班，老師講得怎么樣，學(xué)生的課堂氛圍怎么樣，也不用再推門(mén)進(jìn)去聽(tīng)課，可以坐在監(jiān)控中心，對(duì)老師的講課隨時(shí)進(jìn)行一個(gè)分析，之后，可以和老師去交流。同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上閱卷的智慧化，學(xué)生試卷答得怎么樣？通過(guò)大數(shù)據(jù)了解每一道題正確率、錯(cuò)誤率是多少，學(xué)生的問(wèn)題主要集中在哪些方面，都可以進(jìn)行一個(gè)科學(xué)的、全方位的對(duì)照。

師資力量：多舉措狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)

教師隊(duì)伍建設(shè)是個(gè)永恒的話題，王校長(zhǎng)說(shuō)，在教師的建設(shè)上，六中始終把教師的師德放在第一位，學(xué)校也獲得了“陜西省師德先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。

王校長(zhǎng)表示，在業(yè)務(wù)上，特別是青年教師隊(duì)伍的建設(shè)上，學(xué)校對(duì)青年教師的毛筆字、鋼筆字、粉筆字以及他的基本功進(jìn)行了全面培訓(xùn)。第二個(gè)就是建立師徒結(jié)對(duì)青藍(lán)工程。每年教師節(jié)的前夕，學(xué)校會(huì)舉行結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式，青年教師每一周都要聽(tīng)指導(dǎo)教師的課。指導(dǎo)教師也必須去聽(tīng)青年教師的課。課后，指導(dǎo)教師必須要去說(shuō)青年教師在這節(jié)課里面存在著什么問(wèn)題，包括教學(xué)理念，教學(xué)設(shè)計(jì)，然后，針對(duì)性地提出改正的方案，使得指導(dǎo)教師和青年教師相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

另外，學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)?jiān)谌珖?guó)有影響的教育專(zhuān)家來(lái)學(xué)校給老師授課，使他們?cè)诶砟钌嫌幸粋€(gè)改變，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面有一個(gè)很大提高。同時(shí)，學(xué)校也搭建了很多對(duì)外交流的平臺(tái)，包括帶領(lǐng)青年教師走進(jìn)友好學(xué)校，去聽(tīng)他們的課。

王校長(zhǎng)還告訴記者，校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一周最少聽(tīng)10節(jié)課。這是死任務(wù)，哪怕再忙，特別是青年教師的課，要隨時(shí)和青年教師交流。然后要對(duì)全體教師在教學(xué)中存在普遍性的問(wèn)題進(jìn)行了全面反饋，使他們糾正存在的問(wèn)題。