近年來，航空產業(yè)在國內異軍突起。隨著C919、運-20等“大國重器”的研制成功，以及無人機技術的廣泛運用，通用航空的市場廣闊，中國航空產業(yè)在國內有廣闊的發(fā)展前景。航空工業(yè)對提升綜合國力，帶來更加便捷的交通，刺激經濟發(fā)展意義重大。

作為一所擁有60年歷史的省級示范高中，西安市西航一中高度重視航空科技這一戰(zhàn)略產業(yè)的人才培養(yǎng)。西航一中整合一系列優(yōu)質資源打造了航空科創(chuàng)班，為有志獻身航空航天產業(yè)的學生提供廣闊的發(fā)展舞臺。

那么，西航一中航空科創(chuàng)班到底有哪些值得關注的亮點？

第一，高校資源強強整合，為學生提供高水平高起點的發(fā)展舞臺。

一個好的特色班級，其背后離不開優(yōu)質資源的鼎力支持。西航一中的航空科創(chuàng)班“請進來走出去”，充分利用西安本地的優(yōu)質高校資源拓展學習深度廣度，增加實踐性的體驗機會。

西航一中航空科創(chuàng)班邀請西北工業(yè)大學的專家老師，立足于學生發(fā)展的實際特點開展航空科技教育。按照適合學生的特色發(fā)展方向，從不同的專業(yè)角度出發(fā)給學生開展通識教育，擴大航空科創(chuàng)班學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。

第二，多元化高水平的特色課程培養(yǎng)體系，促進航空科創(chuàng)班學生快速且全面發(fā)展。讓學生具備從事航空航天等尖端科學研究的基礎能力。為學生終身發(fā)展保駕護航。

學習尖端的科技知識就要開闊眼界走出去，西航一中航空科創(chuàng)班為學生開展海外研修的機會，讓學生了解國外航空科技發(fā)展的最新動態(tài)，擁有最為前沿且實用的知識儲備。

學生在航空科創(chuàng)班學習期間，能享受不少于120課時的國內大學課程學習機會，一個月的社會實踐機會和國內同類型高中交流的機會，讓學生在不斷地學習和交流中開拓思維和知識面，從而實現(xiàn)學生的跨越式發(fā)展。

在專業(yè)課實踐領域，西航一中航空科創(chuàng)班的學生能學到創(chuàng)客課堂、3D打印、機器人開發(fā)、無人機實踐等硬核課程，在學習吸收航空知識之余學到實用的一技之長。

航空科創(chuàng)班學生從進入新高一的第一天開始，就要在數學、物理、化學和計算機等課程選擇一到兩個自己喜歡的領域做課題研究，選擇導師做項目溝通。在高中階段就培養(yǎng)學生邏輯思維和科研能力。

第三，豐富多彩的研學活動，讓學生不斷地豐富自己的社會實踐閱歷，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和實踐能力的航空航天后備人才。

前往西航公司研學：作為西航一中曾經的“娘家”，西航公司有非常雄厚的技術儲備。在研學活動中，西航公司的專家?guī)ьI學生參觀了公司博物館，講解不同型號的發(fā)動機功能和運用，帶領學生一起探討發(fā)動機的奧秘。學生們近距離參觀發(fā)動機，將發(fā)動機原理和自己所學的物理知識結合起來，向專家老師踴躍提問，感嘆祖國航空科技的強大，一種自豪感油然而生。

前往西北工業(yè)大學研學：西航一中航空科創(chuàng)班不僅聘請西北工業(yè)大學的專家團隊給學生授課，還組織學生到西北工業(yè)大學研學。學生們在這里聆聽了航空發(fā)展史和飛機結構的科普講座，參觀了西工大的飛機陳列場，近距離觀察殲-6、轟-5等國產軍機。參觀ARJ121零號試驗機。觀看了西工大航模隊的表演。通過研學活動，激發(fā)航空科創(chuàng)班學生的名校志向和航空報國的理想，進一步樹立學習目標。

航空科創(chuàng)班的學生還參觀了陜西師范大學基礎教育實驗中心的科普實驗裝置和機器人創(chuàng)客空間，參觀珠海航展零距離接觸殲-10、殲-20、運-20等大國重器。一系列的參觀研學活動，將進一步激發(fā)莘莘學子航空報國的夢想，激發(fā)學生學習的內在動力。

西航一中已經走過了60年的發(fā)展歷程，航空科創(chuàng)班作為西航一中的金字招牌，是培養(yǎng)中國航空航天人才的搖籃。相信通過航空科創(chuàng)班的培養(yǎng)，同學必然能樹立航空報國之志，全面發(fā)展不負韶華，成為技術過硬信仰堅定的航空航天技術人員，為祖國航空航天事業(yè)的發(fā)展做出屬于自己的貢獻。